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但依然有个别机构发布所谓的“2018年北京高考理科平均分前十名学校”,这提醒我们在网络传播时代,还是要警惕一些机构或自媒体打着高考成绩排名的幌子消费社会焦虑。

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从实践来看,新媒体的双向交流模式改变了传统党员教育“我说你听、我打你通”的状况,为党员教育增添了活力,促进了自我教育与相互教育的结合,增强了教育者与受教育者的互动。

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